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医療保育科−教員紹介
教員紹介
| 氏 名 | 職 名 | 主な担当授業科目 |
|---|---|---|
| 寺田 喜平 | 教授(主任) | 感染と防御 |
| 梶谷 喬 | 特任教授 | 小児医療入門 |
| 山根 正信 | 教授 | 人体の構造と機能 |
| 橋本 勇人 | 教授 | 社会福祉援助技術 |
| 尾﨑 公彦 | 教授 | 図画工作 |
| 秋政 邦江 | 准教授 | 幼児体育 |
| 中原 朋生 | 准教授(副主任) | 教育原理 |
| 宮津 澄江 | 准教授 | 小児保健 |
| 笹川 拓也 | 准教授 | 社会福祉 |
| 青井 則子 | 講師 | 音楽III（器楽I） |
| 岡田 恵子 | 講師 | 養護原理 |
| 林 典子 | 講師 | 小児病棟実習 |
| 伊藤 智里 | 講師 | 子どもと表現II（造形） |
| 中川 智之 | 講師 | 教育相談 |
| 入江 慶太 | 講師 | 子どもと健康 |
| 中井 靖 | 助教 | 発達検査法 |
| 神垣 彬子 | 助教 | 教育心理学 |
- 寺田 喜平（てらだ きへい）
-
- 教授・医療保育科主任
- kihei○med.kawasaki-m.ac.jp
- 医学博士
- 業績データ
- 日本小児科学会、日本小児保健学会、日本小児感染症学会、
日本臨床ウイルス学会、 日本感染症学会 
-
- 水痘帯状疱疹ウイルスのリセプター
- 風疹および先天性風疹症候群の疫学的研究
- 予防接種向上に関する方法に関する研究
- 院内学級
- 顔面神経麻痺の原因とその治療
- １、２年生で小児科の医療（感染と防御、小児病学）について教えます。専門性が高く、難しいところですが分かりやすく解説しますので、興味深く勉強できると思います。頑張ってついてきて下さい。
- 梶谷 喬（かじたに たかし）
-
- 特任教授
- −
- 医学博士
- 業績データ
- 日本小児科学会、日本小児神経学会、日本てんかん学会、
日本臨床神経生理学会、 日本小児保健学会 -
- 熱性けいれんの臨床的、脳波学的研究
- 熱性けいれんとてんかんの遺伝的関係
- 中心〜側頭部棘波を示す良性小児てんかん
- 学校保健
- 予防接種の広域化
- 現在、保育現場では、デリケートな乳児の保育、急性や慢性の病気を患う子どもの保育、知的または発達障害のある子どもの保育、肢体不自由児の保育など、医学知識を必要とする場面が急速に増加しています。私どもは修業年限3年で医療の専門的知識と保育技術をもつ保育士を養成しています。
- 山根 正信（やまね まさのぶ）
- 医学博士
- 業績データ
- 日本生理学会、日本自律神経学会、日本平滑筋学会、日本医療保育学会
-
- 排尿反射
- 脳微小循環
- 専門は医療系の基礎医学ですが、一般教養の生物学も教えています。医療保育科では、生物学と関係する「子どもと環境」という科目を担当しており、学生さんと一緒に、田植え、稲刈り、梅取り、イモ掘り、餅つきなどをやります。昨今の学生さんの多くは、自ら勉強するという習慣があまりないようです。短大に入ったら、自分でわからないところを見つけ、勉強するようにしてください。
- 橋本 勇人（はしもと はやと）
-
- 教授
- -
- 博士（医療福祉学）
- 業績データ
- 日本社会福祉学会、日本私法学会、日本社会保障法学会、日本保育学会、
日本介護福祉学会 、日本福祉教育ボランティア学習学会 -
- 利用者の権利擁護に関する研究
- 医療・介護・住居の分離・再統合とライフモデル
- ソーシャルワークとケアワーク（保育や介護）の関係
- スクール（学校）ソーシャルワーク：学校内外の連携
- 医療・福祉・教育の科学性・学問性
- 利用者（子ども等）の発達だけではなく、家族支援や、地域づくりまで視野に入れた理論・実践を一緒に勉強していきましょう。基礎科目（法学や日本国憲法）も担当しています。
- 尾﨑 公彦（おざき きみひこ）
-
- 教授
- −
- 芸術学修士
- 業績データ
- 玩具福祉学会、削ろう会、日本デザイン学会
-
- 木を素材とした抽象彫刻の制作研究
- 環境造形
- 布・木を素材とした玩具の制作研究
-
専門は、造形表現（彫刻）です。木を素材とした抽象彫刻の制作研究をしています。また、布や木を素材とした玩具の制作研究にも取り組んでいます。
授業では、描画材の使い方や様々な道具や材料の扱い方・発達に応じた造形あそびについて学んでゆきます。また、つくる・えがく・かんがえるを通じて、豊かな感性や観察力・柔軟な思考力などを身につけて行きます。
- 秋政 邦江（あきまさ くにえ）
- 修士（教育学）
- 業績データ
- 日本体育学会、日本健康教育学会、日本発育発達学会、学校保健学会、
日本公衆衛生学会 、日本保育学会 -
- 子どもの運動能力の研究
- 車いすダンスを導入した健康福祉教育
- 大学生活と精神健康調査
- 大学ダンス部員における重心動揺
- 体を動かして心の扉を開けましょう！
- 中原 朋生（なかはら ともお）
-
- 准教授・医療保育科副主任
- −
- 修士（教育学）
- 業績データ
- 全国社会科教育学会、日本教育学会、日本保育学会、日本教科教育学会、
日本公民教育学会 -
- 現代アメリカ公民科教育改革論−リベラル ・デモクラシーの論理にもとづく憲法学習−
- 幼児期における市民性育成に関する研究
- 保育者養成カリキュラムに関する研究
- 現在、幼い子ども２人の父親として、家庭においても子育て奮闘中です。医療保育について一緒に勉強していきましょう！
- 宮津 澄江（みやづ すみえ）
- —
- 業績データ
- 日本医療保育学会、日本保育学会、子どもの療養環境研究会
-
- 病院におけるこども支援プログラム研究
- 医療保育研究 （小児病棟保育実習内容と進め方）
- 小児の健やかな成長・発達のための身体づくりと援助についての研究
- いろいろな人たちとの出会いの中で自分磨きをしていきましょう。
- 笹川 拓也（ささかわ たくや）
- 博士（社会学）
- 業績データ
- 日本医療保育学会、日本社会福祉学会、日本社会学会、福祉社会学会、
日本保育学会 -
- 病児と家族に対する医療福祉の役割
- 保育士に必要な福祉の知識について講義します。
- 青井 則子（あおい のりこ）
-
- 講師
- −
- —
- 業績データ
- 日本保育学会
-
- ピアノ作品の研究・発表
- 多様な形態でのピアノ演奏、表現法
- ピアノ指導法
- 人が奏でる生きたピアノの音が大好きです。音楽には心を癒す不思議な力があります。ピアノレッスンを通して、楽しさと少しばかりの厳しさも味わいながら、演奏する喜びや音楽の魅力に気づいてもらえたらと思います。
- 岡田 恵子（おかだ けいこ）
-
- 講師
- −
- 修士（学術）
- 業績データ
- 日本発達心理学会、日本保育学会、日本家庭子ども福祉学会
-
- 施設養護の専門性についての研究
- みなさんが、学生時代にいろんなチャレンジをされ、楽しい思い出をいっぱい作って卒業されますよう、私も一生懸命お手伝いしたいと思っています。
- 伊藤 智里（いとう ちさと）
-
- 講師
- −
- 修士（教育学）
- 業績データ
- 日本保育学会、日本乳幼児教育学会、日本家庭教育学会、
大学美術教育学会 、美術科教育学会 -
- 入学生の専門選択と職業意識
- 学生生活におけるストレス調査
- 積み木遊びを通した子どもの表現力についての研究
- 保育に大切な豊かな感性をもつために、いろいろな体験をしましょう。
- 中川 智之（なかがわ ともゆき）
-
- 講師
- −
- 修士（教育学）
- 業績データ
- 日本保育学会、日本乳幼児教育学会、日本家庭教育学会、日本教育学会、
日本子ども社会学会 -
- 幼小連携に関する研究
- 幼児期におけるきまり意識に関する研究
- 子ども達の成長を近くで見守ることができるのはとても幸せなことです。その成長に少しでも貢献できるよう、一緒に勉強していきましょう。
- 入江 慶太（いりえ けいた）
- 修士（心理学）
- 業績データ
- 日本保育学会、日本乳幼児教育学会、日本発達心理学会、
日本医療保育学会 、小児保健協会 -
- 保育者の専門性についての研究
- 乳幼児の保育カリキュラムについての研究
- HPS（ホスピタル・プレイ・スペシャリスト）についての研究
- 「保育」とは「余裕のなせる業」です。心に余裕を持った保育者になるために3年間の学生生活で大いに学び、大いに“遊んで”下さい。また、仲間と共に考え、対話し、時に立ち止まり、最後までやり遂げる・・・そういった力をぜひ身に付けて下さい。
- 中井 靖（なかい やすし）
- 修士（学術）
- 業績データ
- 日本心理臨床学会、日本発達心理学会、日本発達障害支援システム学会、
日本小児科学会 、日本小児保健協会 -
- 自閉症スペクトラム児の音声解析
- 発達障害児をもつ親へのピアカウンセリング
- 新生児聴覚スクリーニング
- 納得がいかないことはしたくない！・・・と思っていましたが、32歳になって柔軟さを知りました。発達障害のある子どもとその家族への支援について、一緒に考えていきましょう。
- 神垣 彬子（かみがき あきこ）
- 修士（心理学）
- 業績データ
- 日本心理学会、日本教育心理学会、日本発達心理学会、日本保育学会、
小児保健協会 -
- 熟慮型-衝動型認知スタイルに関する研究
- 触覚と視覚を用いた異種感覚様相間での情報処理に関する研究
- 領域「人間関係」の授業の在り方に関する研究
- 心理学系の科目を担当しています。保育について、心理学の観点から一緒に学んでいきましょう。
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川崎医療短期大学 |
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